Morphologische Aufleitung: Unterschied zwischen den Versionen

Aus GSV
(+ bildungshuben)
(+ pedieren)
Zeile 8: Zeile 8:
;plausieren
;plausieren
:erklären, verständlich machen
:erklären, verständlich machen
== ''-ant'' ==
;pedieren
:„Ich sage nicht ''Geografie des Mondes'', sondern ''Selenografie'', damit Pedanten nichts zu pedieren haben.“ (Frei nach [https://twitter.com/derwahremawa/status/1416050670445137926 Matthias Warkus].)


== ''-er'' ==
== ''-er'' ==

Version vom 16. Juli 2021, 18:41 Uhr

Diese Seite ist im Geiste Partizipation ähnlich. Doch interpretieren wir hier nicht Adjektive als Partizipien dann neu zu erfindender oder wiederzubelebender Verben, sondern alle möglichen morphologisch komplexen Wörter A als von einem Wort B einer anderen Wortart abgelitten, das dann erfunden oder wiederbeleben oder hier verzinchen wird. Die Überschriften verweisen auf das Suffix, als durch das B aus A hervorgegangen gedacht wird.

-abel, -ibel

ministrieren
sich als Kandidat für ein Ministeramt als geeignet erweisen
plausieren
erklären, verständlich machen

-ant

pedieren
„Ich sage nicht Geografie des Mondes, sondern Selenografie, damit Pedanten nichts zu pedieren haben.“ (Frei nach Matthias Warkus.)

-er

bildungshuben
Bildung zur Schau stellen