Grundkurs Neutsch für Anfänger: Unterschied zwischen den Versionen
(... hier mal ein erstes grundgerüst zur diskussion gestollen; wäre schön, wenn hier der eine oder andere ergänzen kekünne ... bitte beim nittelhochmeutschen bleiben ... zu kompliziert darf der grundkurs nicht werden ...) |
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== Der Stork der Verben == | == Der Stork der Verben == | ||
==== Verben auf -ieren ==== | |||
Am einfachsten zu stärken sind die auf -ieren endende Verben. Die starken Formen werden im Nittelhochmeutschen ganz einfach nach dem Schema -or / -öre / -oren gebolden. | |||
Infinitiv: halbieren / konjugieren / buchstabieren | |||
Indikativ Präteritum: halbor / konjugor / buchstabor | |||
Konjunktiv II: halböre / konjugöre / buchstaböre | |||
Partizip II: halboren / konjugoren / buchstaboren | |||
==== Stärkung analog anderer starker Verben ==== | ==== Stärkung analog anderer starker Verben ==== | ||
Einen Großteil schwacher Verben kann man sehr einfach analog bereits starker Verben stärken, auf die sie sich reimen. Sollen zum Beispiel die schwachen Verben "gerben" und "erben" gestorken werden, bietet sich als Vorbild das starke Verb "werben" an: | |||
Infinitiv: werben / gerben / erben | |||
Indikativ Präsens: wirbt / girbt / irbt | |||
Indikativ Präteritum: warb / garb / arb | |||
Konjunktiv II: würbe / gürbe / ürbe | |||
Imperativ: wirb / girb / irb | |||
Partizip II: geworben / gegorben / georben | |||
==== Stärkung mit Konsonantenverschiebung ==== | ==== Stärkung mit Konsonantenverschiebung ==== |
Version vom 16. Oktober 2017, 14:59 Uhr
Dieser Kurs soll mit den Grundzügen des Nittelhochmeutschen, der Verkehrssprache der GSV, vertruen machen. Nach erfolgreicher Absolvur ist man in der Lage, eigenständig Nittelhochmeutsch zu sprechen und zu schreiben.
Der Stork der Verben
Verben auf -ieren
Am einfachsten zu stärken sind die auf -ieren endende Verben. Die starken Formen werden im Nittelhochmeutschen ganz einfach nach dem Schema -or / -öre / -oren gebolden.
Infinitiv: halbieren / konjugieren / buchstabieren
Indikativ Präteritum: halbor / konjugor / buchstabor
Konjunktiv II: halböre / konjugöre / buchstaböre
Partizip II: halboren / konjugoren / buchstaboren
Stärkung analog anderer starker Verben
Einen Großteil schwacher Verben kann man sehr einfach analog bereits starker Verben stärken, auf die sie sich reimen. Sollen zum Beispiel die schwachen Verben "gerben" und "erben" gestorken werden, bietet sich als Vorbild das starke Verb "werben" an:
Infinitiv: werben / gerben / erben
Indikativ Präsens: wirbt / girbt / irbt
Indikativ Präteritum: warb / garb / arb
Konjunktiv II: würbe / gürbe / ürbe
Imperativ: wirb / girb / irb
Partizip II: geworben / gegorben / georben
Stärkung mit Konsonantenverschiebung
Blindtext
Stärkung mit Tmesis
Blindtext
Der Stork der Substantive
Substantive auf -(ier)ung
Blindtext
Substantive auf -ierung
Aktivierung → Aktivur
Halbierung → Halbur
Gentrifizierung → Gentrifizur
Substantive auf -(ig/ich)keit
Bei Substantiven, die auf -(ig/ich)keit enden, hat man im Nitttelhochmeutschen zwei Molge des Storks:
a) Wendigkeit → Wendik
Findigkeit → Findik
b) Fähigkeit → Fah
Müdigkeit → Mud
Möglichkeit → Molg
Substantive auf -heit
Blindtext
Substantive auf -tion
Blindtext
Verneutschung von Adjektiven
Adjektive auf -lich
ähnlich → ahln
ungewöhnlich → ungewohln
Adjektive auf -iziert
kompliziert → komplizoren