Grundkurs Neutsch für Anfänger: Unterschied zwischen den Versionen
Kilian (Diskussion | Beiträge) |
Kilian (Diskussion | Beiträge) |
||
(5 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 205: | Zeile 205: | ||
==== Stärkung mit Tmesis ==== | ==== Stärkung mit Tmesis ==== | ||
Mit Vorsilben versehene Verben sind im Deutschen trennbar. D.h., in den finiten Formen wandert die Vorsilbe an eine Position weiter hinten im Satz. So wird z.b. das Verb | Mit Vorsilben versehene Verben sind im Deutschen trennbar. D.h., in den finiten Formen wandert die Vorsilbe an eine Position weiter hinten im Satz. So wird z.b. das Verb ''absägen'' in dem Satz ''Ich säge den Baum ab'' von seiner Vorsilbe getrennt. Dieses Phänomen nennt man Tmesis (von gr. tmêsis „Abtrennung“). Im Neutschen gibt es zahlreiche Formen der Tmesis, bei denen jedoch nicht nur die tatsächlichen Vorsilben abgetronnen werden, sondern zuweilen willkürlich gewählte Teile des Verbs. | ||
Die im Nittelhochmeutschen beliebteste und einfachste Form der Tmesis können Sie bei dreisilbigen Verben anwenden. Sehen Sie die erste Silbe des Wortes einfach als Vorsilbe an und trennen Sie sie zunächst vom Rest des | Die im Nittelhochmeutschen beliebteste und einfachste Form der Tmesis können Sie bei dreisilbigen Verben anwenden. Sehen Sie die erste Silbe des Wortes einfach als Vorsilbe an und trennen Sie sie zunächst vom Rest des Verbs. Stärken Sie nun den verbliebenen Teil des Verbs und stellen Sie dann die „Vorsilbe“ nach hinten: | ||
{|{{prettytable}} | {|{{prettytable}} | ||
Zeile 525: | Zeile 525: | ||
! width=“50%“ |Neutsch | ! width=“50%“ |Neutsch | ||
|- | |- | ||
|Armierung|| | |die Armierung|| | ||
|- | |- | ||
|Klassifizierung|| | |die Klassifizierung|| | ||
|- | |- | ||
|Entmythisierung|| | |die Entmythisierung|| | ||
|} | |} | ||
Zeile 536: | Zeile 536: | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
Armur, Klassifizur, Entmythisur | die Armur, die Klassifizur, die Entmythisur | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
Zeile 613: | Zeile 613: | ||
! width=“50%“ |Neutsch | ! width=“50%“ |Neutsch | ||
|- | |- | ||
|Traurigkeit|| | |die Traurigkeit|| | ||
|- | |- | ||
|Geselligkeit|| | |die Geselligkeit|| | ||
|- | |- | ||
|Abhängigkeit|| | |die Abhängigkeit|| | ||
|} | |} | ||
Zeile 624: | Zeile 624: | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
Traurik, Gesellik, Abhängik | die Traurik, die Gesellik, die Abhängik | ||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> | ||
Zeile 671: | Zeile 671: | ||
Übersetzen Sie den nachfolgenden Text ins Nittelhochmeutsche, indem Sie nach Möglichkeit alle Verben, Substantive und Adjektive stärken. | Übersetzen Sie den nachfolgenden Text ins Nittelhochmeutsche, indem Sie nach Möglichkeit alle Verben, Substantive und Adjektive stärken. | ||
'' | <blockquote>Die Reduktion bedurfte einer ausführlichen Besprechung; wir kehren zur capuanischen Münzstätte zurück. Hier hatte sich, wie gezeigt, nichts geändert, als dass im Silber der Quadrigatentypus eingeführt und die Libelle zur Wertmünze geworden war. Die verhältnismässige Häufigkeit der goldenen 6- und 3-Skrupelstücke deutet auf die Fortprägung dieser Stücke gerade auch in der dritten Periode hin. Ein 4-Skrupelstück mit der Wertzahl '''XXX''' konnte allerdings jetzt nicht mehr geschlagen werden, da der ihm entsprechende Libral-As oskischen Gewichts in Wegfall gekommen war, in der Hauptstadt zufolge der Reduktion, im Latinergebiet hingegen durch die nunmehr eintretende Ersetzung des leichten durch das schwere Münzpfund.</blockquote> | ||
''(aus: [https://de.wikisource.org/wiki/Seite:Die_Systematik_des_%C3%A4ltesten_R%C3%B6mischen_M%C3%BCnzwesen.djvu/47 Ernst Justus Haeberlin, Zum Corpus numorum aeris gravis, 1905])'' | |||
<div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed"> | <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed"> | ||
Zeile 677: | Zeile 679: | ||
<div class="mw-collapsible-content"> | <div class="mw-collapsible-content"> | ||
Z.B. | |||
Die Reduktion bedierf eines ausfuhrlen Bespruchs; wir kehren zur capuanischen Münzstätte zurück. Hier hatte sich, wie geziegen, nichts geornden, als dass im Silber der Quadrigatentypus eingefohren und die Libelle zur Wertmünze geworden war. Die verhältnismäßige Häufik der goldenen 6- und 3-Skrupelstücke deutet auf den Fortprug dieser Stücke gerade auch in der dritten Periode hin. Ein 4-Skrupelstück mit der Wertzahl XXX konnte allerdings jetzt nicht mehr geschlagen werden, da der ihm entsprechende Libral-As oskischen Gewichts in Wegfall gekommen war, in der Hauptstadt zufolge der Reduktion, im Latinergebiet hingegen durch den nunmehr eintretenden Ersatz des leichten durch das schwere Münzpfund. | |||
</div> | </div> | ||
</div> | </div> |
Aktuelle Version vom 26. Oktober 2020, 07:37 Uhr
Willkommen zum Grundkurs „Neutsch für Anfänger“! Dieser wird Sie in drei Lektionen mit den Grundzügen des Nittelhochmeutschen, der Verkehrssprache der GSV, vertraut machen. Schwerpunkt ist die Stärkung schwacher Verben, zusätzlich werden auch die Grundlagen des Stärkens von Adjektiven und Substantiven vermittelt. Nach erfolgreicher Absolvierung des Kurses sind Sie in der Lage, Nittelhochmeutsch zu sprechen, zu lesen und zu schreiben. Viel Spaß!
Stärkung von Verben
Verben auf -ieren
Am einfachsten zu stärken sind die auf -ieren endenden Verben. Die starken Formen können Sie im Nittelhochmeutschen ganz einfach nach dem Schema -or / -öre / -oren bilden:
Infinitiv | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Partizip II |
---|---|---|---|
halbieren | halbor | halböre | halboren |
konjugieren | konjugor | konjugöre | konjugoren |
buchstabieren | buchstabor | buchstaböre | buchstaboren |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Verben:
Infinitiv | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Partizip II |
---|---|---|---|
kollabieren | |||
reservieren | |||
polieren |
Lösung
kollabor, kollaböre, kollaboren
reservor, reservöre, reservoren
polor, polöre, poloren
Stärkung analog starker Verben
Einen Teil schwacher Verben können Sie sehr einfach analog bereits starker Verben stärken, auf die sie sich reimen. Wollen Sie zum Beispiel die schwachen Verben gerben und erben stärken, bietet sich als Vorbild das starke Verb werben an:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
werben | wirbt | warb | würbe | wirb | geworben |
gerben | girbt | garb | gürbe | girb | gegorben |
erben | irbt | arb | ürbe | irb | georben |
Stärken Sie analog passender starker Verben die folgenden:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
hehlen | |||||
pressen | |||||
wecken |
Lösung
hiehlt, hahl, hiehle, hiehl, gehohlen (analog stehlen)
prisst, praß, präße, priss, gepressen (analog essen)
wickt, wak, weckte, wick, gewocken (analog schrecken)
Freie Stärkung
Beim Betrachten bestehender starker Verben fällt Ihnen sicher auf, dass sich die Vokale in den einzelnen Formen ändern: Im Indikativ Präses und im Imperativ oft zu e, i oder einem Umlaut, im Indikativ Präteritum und im Partizip II oft zu a, o oder u und im Konjunktiv II entsprechend zu ä, ö oder ü. Wenn Sie sich daran orientieren, können Sie auch ohne Analogie ein Verb stärken. Welche Vokale Sie genau verwenden, bleibt Ihnen überlassen – es gibt hier im Neutschen kein Richtig oder Falsch. Zum Beispiel:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
bremsen | brimst | broms | brömse | brims | gebromsen |
schlucken | schlückt | schlock | schlöcke | schlück | geschlocken |
stärken | stirkt | stork | störke | stirk | gestorken |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Verben:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
reden | |||||
spucken | |||||
tanzen |
Lösung
Z.B.
reden, riedt, rad, räde, ried, gereden
spucken, spückt, spock, spöcke, spück, gespocken
tanzen, tänzt, tunz, tünze, tänz, getanzen
Stärkung mit Konsonantenverschiebung
Bei Verben, bei denen der Infinitiv auf -eln, -ern oder -nen indt, fällt diese ganze Endung in den gestorkenen Formen weg. Der Konsonant l, r oder n bleibt jedoch erhalten und wird an eine andere Stelle verschoben, wo man ihn gut aussprechen kann (normalerweise direkt nach dem Stammvokal). Zum Beispiel:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
handeln | hilnd | holnd | hölnde | hilnd | geholnden |
zittern | zirtt | zortt | zörtte | zirtt | gezortten |
wappnen | wänppt | wonpp | wönppe | wänpp | gewonppen |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Verben:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
trocknen | |||||
wackeln | |||||
wettern |
Lösung
Z.B.
trocknen, trönckt, trunck, trüncke, trönck, getroncken
wackeln, wälckt, wolck, wölcke, wälck, gewolcken
wettern, wirtt, wartt, württe, wirtt, gewortten
Stärkung mit Tmesis
Mit Vorsilben versehene Verben sind im Deutschen trennbar. D.h., in den finiten Formen wandert die Vorsilbe an eine Position weiter hinten im Satz. So wird z.b. das Verb absägen in dem Satz Ich säge den Baum ab von seiner Vorsilbe getrennt. Dieses Phänomen nennt man Tmesis (von gr. tmêsis „Abtrennung“). Im Neutschen gibt es zahlreiche Formen der Tmesis, bei denen jedoch nicht nur die tatsächlichen Vorsilben abgetronnen werden, sondern zuweilen willkürlich gewählte Teile des Verbs.
Die im Nittelhochmeutschen beliebteste und einfachste Form der Tmesis können Sie bei dreisilbigen Verben anwenden. Sehen Sie die erste Silbe des Wortes einfach als Vorsilbe an und trennen Sie sie zunächst vom Rest des Verbs. Stärken Sie nun den verbliebenen Teil des Verbs und stellen Sie dann die „Vorsilbe“ nach hinten:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
faulenzen | linzt faul | lonz faul | lönze faul | linz faul | faulgelonzen |
heiraten | rät hei | riet hei | riete hei | rate hei | heigeraten |
mutmaßen | maßt mut | mieß mut | mieße mut | maße mut | mutgemaßen |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Verben:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
wallfahren | |||||
shanghaien | |||||
ohrfeigen |
Lösung
fährt wall, fuhr wall, führe wall, fahre wall, wallgefahren
hait shang, hia shang, hiäe shang, haie shang, shanggehiaen
feigt ohr, fieg ohr, fiege ohr, feige ohr, ohrgefiegen
Auch die auf -ieren endenden Verben können leicht mit Tmesis gestärkt werden. Trennen Sie einfach alles vor -ieren ab und stärken Sie -ieren nach dem Muster -or/-öre/-georen:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
verlieren | iert verl | or verl | öre verl | iere verl | verlgeoren |
kaschieren | iert kasch | or kasch | öre kasch | iere kasch | kaschgeoren |
konstatieren | iert konstat | or konstat | öre konstat | iere konstat | konstatgeoren |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Verben:
Infinitiv | Indikativ Präsens | Indikativ Präteritum | Konjunktiv II | Imperativ | Partizip II |
---|---|---|---|---|---|
thematisieren | |||||
profilieren | |||||
negieren |
Lösung
iert thematis, or thematis, öre thematis, iere thematis, thematisgeoren
iert profil, or profil, öre profil, iere profil, profilgeoren
iert neg, or neg, öre neg, iere neg, neggeoren
Stärkung von Adjektiven
Adjektive auf -iert
Am einfachsten zu stärken sind Adjektive, die auf -iert enden. Sie sind abgeleitet von Verben auf -ieren und erhalten entsprechend die Endung -oren:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
kompliziert | komplizoren |
fasziniert | faszinoren |
schockiert | schockoren |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Adjektive:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
ambitioniert | |
routiniert | |
ungeniert |
Lösung
ambitionoren, routinoren, ungenoren
Adjektive auf -lich
Bei Adjektiven mit der Endung -lich entfällt -ich ersatzlos und das nun am Ende des Rest-Adjektivs stehende -l rückt um der besseren Aussprache willen so weit im Wort nach vorn, bis es direkt nach dem nächstliegenden Vokal steht. Enthält das Adjektiv einen Umlaut, geht dieser seiner zwei Pünktchen verlustig und wird zum entsprechenden Vokal (d.h. ä zu a, ö zu o, ü zu u).
Deutsch | Neutsch |
---|---|
freundlich | freulnd |
deutlich | deult |
wahrscheinlich | wahrscheiln |
offensichtlich | offensilcht |
mündlich | mulnd |
eigentlich | eigelnt |
ähnlich | ahln |
ungewöhnlich | ungewohln |
betrüblich | betrulb |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Adjektive:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
zeitlich | |
fröhlich | |
schicklich | |
glücklich | |
erkenntlich | |
beachtlich | |
unsäglich | |
womöglich | |
untrüglich |
Lösung
zeilt, frohl, schilck, glulck, erkelnnt, bealcht, unsalg, womolg, untrulg
Eine Ausnahme bilden die Adjektive, die auf -ierlich / -erlich / -eulich / -äulich / -ä(h)rlich / -örlich / -ü(h)rlich enden. Bei diesen würde die Aussprache des komplett nach der o.g. Regel gestärkten Adjektivs zu schwierig, weshalb die Verschiebung des -l entfällt.
Deutsch | Neutsch |
---|---|
manierlich | manierl |
widerlich | widerl |
erfreulich | erfreul |
bläulich | blaul |
unerklärlich | unerklarl |
unaufhörlich | unaufhorl |
natürlich | naturl |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Adjektive:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
possierlich | |
erinnerlich | |
abscheulich | |
jungfräulich | |
gefährlich | |
unzerstörlich | |
gebührlich |
Lösung
possierl, erinnerl, abscheul, jungfraul, gefahrl, unzerstorl, gebuhrl
Von Adjektiven abgeleitete Adverbien
Bei Adverbien, die von Adjektiven abgeleitet sind, wird das enthaltene Adjektiv wie oben gestärkt.
Deutsch | Neutsch |
---|---|
freundlicherweise | freulnderweise |
möglicherweise | molgerweise |
bedauerlicherweise | bedauerlerweise |
Stärken Sie nach diesem Muster die folgenden Adverbien:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
glücklicherweise | |
fälschlicherweise | |
üblicherweise |
Lösung
glulckerweise, fallscherweise, ulberweise
Stärkung von Substantiven
Substantive werden im Nittelhochmeutschen durch Entfernen häufig verwendeter und als langweilig empfunder Endungen sowie ggf. das Umstellen einzelner Buchstaben gestärkt.
Substantive auf -ierung
Bei Substantiven, die auf -ierung enden, wird zunächst dieser Teil des Wortes abgetrennt. Lediglich das mittlere Drittel (-ru-) wird noch gebraucht, wobei jedoch die Buchstaben ihren Platz tauschen und als -ur an das verbliebene Substantiv angehängt werden. Oder ganz kurz: -ierung wird einfach durch -ur ersetzt.
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Formulierung | die Formulur |
die Dosierung | die Dosur |
die Halbierung | die Halbur |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Substantive:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Armierung | |
die Klassifizierung | |
die Entmythisierung |
Lösung
die Armur, die Klassifizur, die Entmythisur
Substantive auf -lichkeit
Bei Substantiven, die auf -lichkeit enden, entfällt dieser Wortteil bis auf das -l. Dieses rückt, sofern notwendig, um der besseren Aussprache willen soweit im Wort nach vorn, bis es direkt nach dem nächstliegenden Vokal steht. Enthält das Substantiv einen Umlaut, geht dieser seiner zwei Pünktchen verlustig und wird zum entsprechenden Vokal (d.h. ä zu a, ö zu o, ü zu u)
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Verbindlichkeit | die Verbilnd |
die Gastlichkeit | die Galst |
die Sachlichkeit | die Salch |
die Häßlichkeit | die Halß |
die Öffentlichkeit | die Offelnt |
die Dümmlichkeit | die Dulmm |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Substantive:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Betulichkeit | |
die Unwirtlichkeit | |
die Schicklichkeit | |
die Kläglichkeit | |
die Möglichkeit | |
die Gemütlichkeit |
Lösung
die Betul, die Unwirlt, die Schilck, die Klalg, die Molg, die Gemult
Substantive auf -igkeit
Bei Substantiven, die auf -igkeit enden, wird die Endung abgetrennt. Lediglich die darin enthaltenen Buchstaben i und k werden benötigt, um als neue Endung -ik an das verbliebene Substantiv angehängt zu werden.
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Fähigkeit | die Fähik |
die Heiligkeit | die Heilik |
die Wendigkeit | die Wendik |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Substantive:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Traurigkeit | |
die Geselligkeit | |
die Abhängigkeit |
Lösung
die Traurik, die Gesellik, die Abhängik
Substantive auf -ung
Bei Substantiven, die auf -ung enden, wird zunächst diese Endung abgetrennt. Der letzte Vokal des verbliebenen Wortes wird durch a, o oder u ersetzt. Das Genus des Wortes kann sich dabei von weiblich zu männlich verändern.
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Stärkung | der Stork |
die Bedeutung | der Bedut |
die Verantwortung | die Verantwurt |
Stärken Sie nach dem obigen Muster die folgenden Substantive:
Deutsch | Neutsch |
---|---|
die Verfehlung | |
die Trennung | |
die Bestäubung |
Lösung
der Verfahl, die Trunn, der Bestub
Abschlussübung
Übersetzen Sie den nachfolgenden Text ins Nittelhochmeutsche, indem Sie nach Möglichkeit alle Verben, Substantive und Adjektive stärken.
Die Reduktion bedurfte einer ausführlichen Besprechung; wir kehren zur capuanischen Münzstätte zurück. Hier hatte sich, wie gezeigt, nichts geändert, als dass im Silber der Quadrigatentypus eingeführt und die Libelle zur Wertmünze geworden war. Die verhältnismässige Häufigkeit der goldenen 6- und 3-Skrupelstücke deutet auf die Fortprägung dieser Stücke gerade auch in der dritten Periode hin. Ein 4-Skrupelstück mit der Wertzahl XXX konnte allerdings jetzt nicht mehr geschlagen werden, da der ihm entsprechende Libral-As oskischen Gewichts in Wegfall gekommen war, in der Hauptstadt zufolge der Reduktion, im Latinergebiet hingegen durch die nunmehr eintretende Ersetzung des leichten durch das schwere Münzpfund.
(aus: Ernst Justus Haeberlin, Zum Corpus numorum aeris gravis, 1905)
Lösung
Z.B.
Die Reduktion bedierf eines ausfuhrlen Bespruchs; wir kehren zur capuanischen Münzstätte zurück. Hier hatte sich, wie geziegen, nichts geornden, als dass im Silber der Quadrigatentypus eingefohren und die Libelle zur Wertmünze geworden war. Die verhältnismäßige Häufik der goldenen 6- und 3-Skrupelstücke deutet auf den Fortprug dieser Stücke gerade auch in der dritten Periode hin. Ein 4-Skrupelstück mit der Wertzahl XXX konnte allerdings jetzt nicht mehr geschlagen werden, da der ihm entsprechende Libral-As oskischen Gewichts in Wegfall gekommen war, in der Hauptstadt zufolge der Reduktion, im Latinergebiet hingegen durch den nunmehr eintretenden Ersatz des leichten durch das schwere Münzpfund.